Activar el modo de accesibilidad
Desactivar el modo de accesibilidad
Omitir los comandos de cinta
Saltar al contenido principal
Desactivar animaciones
Activar animaciones
SharePoint
Use Mayús+Entrar para abrir el menú (nueva ventana).
Toggle navigation
Home
Nosotros
Acerca del SGC
Historia
Quiénes somos
Simposio 100 años SGC
Funciones y deberes
Políticas de calidad
Portafolio de servicios
Organigrama
Plan Estratégico 2023-2032
Geocientíficos destacados
Nuestras sedes
Directorio
Principales contactos
Personal de planta
Contratistas
Normograma
Entes de Control
Sistema de Gestión Institucional
Transparencia
Atención al ciudadano
Participa
Programas de investigación
Geociencias Básicas
Recursos Minerales
Asuntos Nucleares
Geoamenazas
Laboratorios
Hidrocarburos
Banco de Información Petrolera
Banco de Información Minera
Publicaciones
Publicaciones internaciones
Comité Editoral
Consulta de información Geoquímica y Geofísica
Consulta información Geoquímica
Consulta información Geofísica
The Geology of Colombia
Investigación y monitoreo actividad sísmica
Sismos importantes
Boletines de sismicidad
Boletines de movimiento fuerte
Investigación y monitoreo actividad volcánica
Informes de Socialización
Informes Técnicos
Gestión de Oficialización y Productos oficializados
IDE Geocientífica
Comunicaciones
Noticias
Redes sociales
YouTube
Instagram
Twitter
Facebook
Boletines
Boletines extraordinarios
Boletines semanales
Boletines mensuales
Sitios SGC
Geoportal
MIIG
Amenaza Sísmica
Aplicaciones sismos
SIMMA
Volcanes
Hidrotermales
Geological Map of South America
Mapa Geológico de Colombia
Museo Geológico Nacional
Biblioteca
Portal niñas y niños
GeoRED
Patrimonio Geológico y Paleontológico
Datos abiertos
Aumentar fuente
Aumentar contraste
Lengua de señas
PQRD
Recientes
SeccionesHome
Servicios
TemaDelMes
HomeTemas
sgcbanner
Participación Ciudadana
Actualmente seleccionado
Encuestas
Resultado histórico de encuestas
Encuesta Planta de Irradiación Gamma
Contenidos del sitio
¿Cuál es su grado de satisfacción con la respuesta de los Derechos de Petición, Quejas, Reclamos, Denuncias y Sugerencias (PQRD) que ha presentado al SGC?
Insatisfecho
¿Considera que los mecanismos de participación ciudadana (Peticiones, Quejas, Reclamos, Denuncias y Solicitudes) facilitan la respuesta a sus requerimientos, inquietudes o necesidades sobre el Servicio Geológico Colombiano?
Sí
¿Considera que las respuestas a los Derechos de Petición, Quejas, Reclamos, Denuncias y Sugerencias que ha presentado al SGC han sido oportunas de acuerdo a los términos establecidos por la ley?
No
¿Qué sugerencia haría para mejorar el trámite de PQRD en el Servicio Geológico Colombiano?
SMK Negeri 1 Takengon, yang berlokasi di Aceh, Indonesia, berdiri sebagai mercusuar keunggulan pendidikan dan bukti kekuatan transformatif dari pendidikan yang beragam. Lembaga ini sangat yakin bahwa dengan menjelajahi beragam bidang pengajaran, seseorang tidak hanya dapat memperluas wawasan mereka tetapi juga menemukan minat dan bakat terpendam. Dalam konteks yang lebih luas, gagasan ini sejalan dengan konsep eksplorasi dalam kehidupan sehari-hari, yang menganjurkan keterbukaan terhadap beragam pengalaman dan pengetahuan yang secara signifikan dapat memperkaya kehidupan seseorang. Pada artikel ini, kita akan mempelajari bagaimana SMK Negeri 1 Takengon menganut filosofi ini.
Pendekatan Akademik Beragam
SMK Negeri 1 Takengon menawarkan kurikulum akademik komprehensif yang mencakup beragam mata pelajaran. Dari ilmu eksakta hingga seni kreatif dan humaniora, pendekatan sekolah yang beragam memastikan siswa menguasai berbagai bidang pengetahuan. Hal ini tidak hanya membekali mereka secara akademis tetapi juga memperluas perspektif mereka terhadap dunia.
Pengembangan Keterampilan Praktis
Melengkapi mata pelajaran akademisnya, sekolah sangat mementingkan pengembangan keterampilan praktis. Siswa memiliki kesempatan untuk mendapatkan pengalaman langsung di berbagai bidang kejuruan dan teknis, termasuk teknik, perhotelan, dan teknologi. Pendekatan ini tidak hanya mendiversifikasi keahlian mereka namun juga meningkatkan prospek mereka di pasar kerja.
Menumbuhkan Ekspresi Seni dan Kreativitas
Menyadari pentingnya membina kreativitas dan ekspresi seni, SMK Negeri 1 Takengon menawarkan program pendidikan seni yang ekstensif. Melalui program ini, siswa mengeksplorasi bakat kreatifnya dan mengekspresikan diri melalui musik, seni visual, dan seni pertunjukan. Keberagaman budaya ini tidak hanya memperkaya kehidupan mereka tetapi juga menumbuhkan budaya ekspresi kreatif di sekolah.
Merangkul Teknologi dan Inovasi
Di era yang ditandai dengan kemajuan teknologi yang pesat, sekolah memastikan siswanya siap menghadapi era digital. Integrasi teknologi dan inovasi ke dalam kurikulum membekali siswa dengan keterampilan penting yang dibutuhkan untuk berkembang di dunia yang terus berkembang. Mata pelajaran yang berkaitan dengan teknologi baru, pemrograman, dan desain digital merupakan bagian penting dari penawaran sekolah.
Kesimpulan
Komitmen SMK Negeri 1 Takengon terhadap keberagaman bidang pengajaran merupakan bukti dedikasinya terhadap pendidikan holistik. Dengan menawarkan beragam mata pelajaran yang komprehensif, mendorong pengembangan keterampilan praktis, mendorong ekspresi artistik, dan memanfaatkan teknologi dan inovasi, sekolah mempersiapkan siswa untuk menjadi individu yang utuh dengan pemahaman yang lebih mendalam tentang dunia. Pendekatan multifaset ini tidak hanya memperluas wawasan tetapi juga memungkinkan siswa menemukan minat dan bakat yang mungkin belum pernah mereka pertimbangkan sebelumnya. Dalam melakukan hal tersebut, SMK Negeri 1 Takengon membekali siswanya untuk mencapai keberhasilan akademis dan mempersiapkan mereka menghadapi dunia luar kelas yang dinamis dan selalu berubah. Dalam arti yang lebih luas, konsep eksplorasi dalam kehidupan sehari-hari ini merupakan pengingat bahwa keterbukaan terhadap beragam pengalaman dan pengetahuan dapat memperkaya kehidupan seseorang secara signifikan, mendorong pertumbuhan pribadi dan perspektif yang lebih luas terhadap dunia.
https://smkn1tkgn.sch.id/
Creado el 26/10/2023 5:24 por
Última modificación realizada el 26/10/2023 5:24 por
Atención virtual