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El Museo José Royo y Gómez se puede visitar de forma permanente durante los horarios establecidos, de manera autónoma y libre, o con una visita guiada solicitada previamente.
Recomendaciones para visitar el Museo
● Si es mayor de edad, traiga su documento de identidad, pues es requerido para entrar a la institución.● El Museo no cuenta con servicio de casilleros, así que sugerimos venir cómodo y ligero.● Dentro del Museo no está permitido el consumo de alimentos y bebidas.● Las fotos deben tomarse sin flash.● Ya que el Museo cuenta con varias vitrinas de vidrio, se recomienda no apoyarse en ellas para evitar cualquier tipo de ● accidente.● Evite correr dentro del Museo. Recuerde que este es un espacio para todos.● Al Museo se permite el ingreso de perros guía, pero no de mascotas.
● Si es mayor de edad, traiga su documento de identidad, pues es requerido para entrar a la institución.
● El Museo no cuenta con servicio de casilleros, así que sugerimos venir cómodo y ligero.
● Dentro del Museo no está permitido el consumo de alimentos y bebidas.
● Las fotos deben tomarse sin flash.
● Ya que el Museo cuenta con varias vitrinas de vidrio, se recomienda no apoyarse en ellas para evitar cualquier tipo de ● accidente.
● Evite correr dentro del Museo. Recuerde que este es un espacio para todos.
● Al Museo se permite el ingreso de perros guía, pero no de mascotas.
Recomendaciones para las visitas guiadas
Tenga en cuenta los intereses de los alumnos y, en lo posible, involúcrese en la planeación de la visita, para que ellos fortalezcan su propia participación.
Seleccione un tema apropiado según los contenidos curriculares y el nivel educativo de los participantes con los que planea realizar la visita. Esta debe convertirse en una actividad vivencial, activa y participativa, de modo que los participantes vean fortalecida su identidad cultural y enriquecida su visión del mundo.
Haga una relación de los recursos humanos indispensables para realizar la visita al Museo, que incluya funciones, responsabilidades y el tiempo requerido.
Con el fin de preparar el grupo para una visita significativa, establezca lo siguiente:
● Los objetivos generales y específicos de la visita.●Las actividades que se realizarán antes, durante y después de la visita. Estas actividades deben ser de carácter exploratorio, tanto educativo como recreativo, y estimular la curiosidad y la creatividad.
● Los objetivos generales y específicos de la visita.
●Las actividades que se realizarán antes, durante y después de la visita. Estas actividades deben ser de carácter exploratorio, tanto educativo como recreativo, y estimular la curiosidad y la creatividad.
Determine con anticipación:
● Si los participantes deben trabajar individualmente o en equipos.● Si el grupo es de niños, se recomienda trabajar en equipos, con tareas y metas específicas y detalladas.● Si los participantes son de jardín, kínder o preprimaria, se recomienda que trabajen en equipos pequeños y que la visita se enfoque en la observación.
● Si los participantes deben trabajar individualmente o en equipos.
● Si el grupo es de niños, se recomienda trabajar en equipos, con tareas y metas específicas y detalladas.
● Si los participantes son de jardín, kínder o preprimaria, se recomienda que trabajen en equipos pequeños y que la visita se enfoque en la observación.
Para enfocar la visita en un tema determinado:
● Visite el Museo previamente, documéntese acerca del material exhibido en las distintas salas de exposición. ● Adapte los temas al programa de estudio.● Establezca si desea realizar un taller, aplicar un cuestionario, o si usted personalmente guiará a su grupo.● Centre las actividades en los objetos expuestos y no en la información escrita.
● Visite el Museo previamente, documéntese acerca del material exhibido en las distintas salas de exposición.
● Adapte los temas al programa de estudio.
● Establezca si desea realizar un taller, aplicar un cuestionario, o si usted personalmente guiará a su grupo.
● Centre las actividades en los objetos expuestos y no en la información escrita.